ตามแนวคิดนี้ ไม่มีทางแก้ไขพร้อม แทนที่จะพัฒนาความคิดและแผนร่วมกัน

ตามแนวคิดนี้ ไม่มีทางแก้ไขพร้อม แทนที่จะพัฒนาความคิดและแผนร่วมกัน

ภายในการเตรียมการสำหรับการลงทะเบียนของ Dunja โรงเรียนอนุบาลได้ติดตั้งทางลาดเข้าและปรับพื้นที่เพื่อให้สามารถเคลื่อนไหวได้โดยไม่ติดขัดผ่านความพยายามร่วมกัน ได้มีการวางแผนเพื่อรวมเด็กทุกคนเข้าช่วย Dunja เพื่อปรับให้เข้ากับกิจกรรมของโรงเรียนอนุบาล พ่อแม่พูดคุยกับลูกๆ ที่บ้าน และในโรงเรียนอนุบาล พวกเขาอ่านหนังสือภาพเกี่ยวกับความหลากหลายด้วยกันและพูดคุยเกี่ยวกับคนเดิน

ในตอนแรก Dunja ขี้อายและไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะสร้างการสื่อสาร

ตามความสนใจของ Dunja ครูก่อนวัยเรียนของเธอมีความคิดที่จะให้เธอใช้ไมโครโฟน ซึ่งกลายเป็นทางออกที่ดีDunja ได้ลดการใช้วอล์คเกอร์ลงอย่างเห็นได้ชัด เธอมีความมั่นใจในการสื่อสารกับผู้อื่นมากขึ้น และมีอิสระมากขึ้นในกิจกรรมประจำวัน ด้วยการสนับสนุนจากเพื่อน ๆ ของเธอตามแนวคิดหลักสูตรใหม่ ครูก่อนวัยเรียนจัดกิจกรรมในลักษณะที่ Dunja มีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ในชีวิตในโรงเรียนอนุบาล

Dunja Marinkov กับเพื่อนของเธอ

“ในกระบวนการนี้ เด็ก ผู้ปกครอง และครูเป็นหุ้นส่วนกัน” Radmila Miladinov ครูอนุบาลของ Dunja กล่าว“เราเลือกหัวข้อและกิจกรรมร่วมกันโดยพิจารณาจากสิ่งที่เด็กๆ ต้องการและสนใจเป็นอันดับแรกและไม่เป็นไปตามกำหนดการที่กำหนดไว้สิ่งนี้ทำให้เด็กๆ มีแรงจูงใจมากขึ้น และสำหรับเรา ครูหมายความว่าเรากำลังค้นหาวิธีการใหม่ๆ ในการสอนพวกเขาอย่างต่อเนื่อง และไม่ทำตามตารางเวลาและหลักสูตรที่เราเพิ่งรวบรวมข้อมูลและจบลงที่นั่น”

“การอยู่ในโรงเรียนอนุบาลมีความหมายมากสำหรับ Dunja” 

แม่ของเธอ Josipa กล่าว และเสริมว่า ”ในช่วงสิบสองเดือนที่เธอไป [ไปโรงเรียนอนุบาล] เธอเปลี่ยนไปมาก มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับความมั่นใจในตนเองของเธอและการเตรียมตัวสำหรับการเรียน ตอนนี้เธอมั่นใจมากขึ้นในการแสดงออกในกลุ่มกับเพื่อนฝูง ซึ่งไม่เคยเป็นอย่างนี้มาก่อน”กระทรวงศึกษาธิการ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีแห่งเซอร์เบีย สถาบันเพื่อการพัฒนาการศึกษา สถาบันการสอนและ

วิทยาการของคณะปรัชญาในกรุงเบลเกรด 

และยูนิเซฟ โดยได้รับการสนับสนุนจากหน่วยงานเพื่อการพัฒนาและความร่วมมือสวิส ชุดของความคิดริเริ่มที่มุ่งพัฒนาการศึกษาก่อนวัยเรียนกรอบโครงสร้างหลักสูตรใหม่ซึ่งมีชื่อว่า “ปีแห่งการก้าวขึ้น” เป็นสัญลักษณ์แสดงถึงกรอบการทำงานเฉพาะสำหรับการพัฒนาโปรแกรมที่หลากหลายสำหรับการศึกษาและการดูแลเด็ก ตั้งแต่วัยเรียนจนถึงระดับประถมศึกษา

โดยอิงตามแนวคิดทางทฤษฎีสมัยใหม่เกี่ยวกับวัยเด็ก 

การเรียนรู้และพัฒนาการของเด็กตั้งแต่อายุยังน้อย ส่งเสริมการเคารพในความหลากหลาย ความเข้าใจในการเรียนรู้เป็นกระบวนการสำรวจผ่านการเล่น และการได้มาซึ่งชีวิตและประสบการณ์จริง

Credit :  สล็อตเว็บตรง ไม่มีขั้นต่ำ